學(xué)校召開(kāi)“三全育人”建設(shè)中期推進(jìn)會(huì)暨2019年本科教育工作會(huì)議

72日下午,學(xué)校在松江校區(qū)信息樓526報(bào)告廳召開(kāi)“三全育人”建設(shè)中期推進(jìn)會(huì)暨2019年本科教育工作會(huì)議。會(huì)議的主題是全面貫徹落實(shí)全國(guó)和上海市教育大會(huì)精神,切實(shí)擔(dān)負(fù)起立德樹(shù)人根本使命,進(jìn)一步推進(jìn)一流本科建設(shè),深化教育教學(xué)綜合改革,進(jìn)一步構(gòu)建和完善學(xué)校全員全過(guò)程全方位育人格局,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,學(xué)校思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員,各職能部門負(fù)責(zé)人,各學(xué)院(教學(xué)單位)書記、院長(zhǎng)(主任)、副書記、分管教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)、系(專業(yè)/教研室)主任和輔導(dǎo)員代表出席會(huì)議。會(huì)議由校黨委書記殷耀主持。





校黨委副書記、副校長(zhǎng)祁明作《扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”,提升思政工作質(zhì)量,構(gòu)筑三全三圈育人同心圓》專題匯報(bào)。他簡(jiǎn)要回顧了學(xué)校自201810月啟動(dòng)“三全育人”建設(shè)以來(lái)的進(jìn)展情況,半年多來(lái),試點(diǎn)學(xué)院積極創(chuàng)新、勇于突破,非試點(diǎn)學(xué)院積極跟進(jìn)、順勢(shì)而為,各職能部門圍繞教育部“十育人”建設(shè)內(nèi)容保障聯(lián)動(dòng),初步形成學(xué)校全員全過(guò)程全方位思政育人大格局。針對(duì)下一階段工作安排,他指出,今年年底前要落實(shí)學(xué)院“三全育人”建設(shè)全覆蓋,要進(jìn)一步完善制度、優(yōu)化機(jī)制,職能部門與院系要加強(qiáng)縱橫聯(lián)合,著力凝練特色、形成思政育人品牌效應(yīng)。



副校長(zhǎng)徐永林作《落實(shí)立德樹(shù)人使命,提升專業(yè)育人能級(jí),打造一流本科教育》專題匯報(bào),提出堅(jiān)持以立德樹(shù)人為宗旨,以人才培養(yǎng)模式改革為關(guān)鍵,以課程建設(shè)為核心,以價(jià)值塑造為靈魂,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以提升專業(yè)建設(shè)水平為標(biāo)志的建設(shè)總思路,全面提升育人能級(jí),培養(yǎng)高層次應(yīng)用型國(guó)際化經(jīng)貿(mào)人才。他指出,應(yīng)著力優(yōu)化布局結(jié)構(gòu),提升專業(yè)育人能級(jí);深化教學(xué)改革,提升課程育人能級(jí);打造協(xié)同平臺(tái),提升實(shí)踐育人能級(jí);完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,營(yíng)造質(zhì)量文化氛圍,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,使我校人才培養(yǎng)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。



會(huì)上,六家單位交流發(fā)言。馬克思主義學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)秦淑娟以《順勢(shì)改革創(chuàng)新,推進(jìn)課程育人》為題,國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院MIB中心主任沈克華以《以資源共享拓展育人維度,以混合式教學(xué)提升育人質(zhì)量》為題,法學(xué)院黨委書記唐旭生以《“建設(shè)“固本工程”,深化“三維塑造”》為題,工商管理學(xué)院黨委書記劉根春以《三圈聯(lián)動(dòng),搭建平臺(tái)構(gòu)筑“發(fā)展工程”立交橋》為題,會(huì)計(jì)學(xué)院黨委書記談華以《組織引領(lǐng)、合力育人,構(gòu)建一二三育人新機(jī)制》為題,統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院院長(zhǎng)劉永輝以《打造聚力工程,構(gòu)建全員協(xié)同育人機(jī)制》為題,先后匯報(bào)了本單位在“三全育人”建設(shè)改革試點(diǎn)和課程建設(shè)中的探索、經(jīng)驗(yàn)與思考。



校長(zhǎng)汪榮明作題為“深化教育教學(xué)綜合改革,完善‘三全育人’體制機(jī)制,全面提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量”的講話。他對(duì)全校各學(xué)院各部門在推進(jìn)“三全育人”工作中所取得的突破進(jìn)展和階段性成效給予了充分肯定,對(duì)下一步工作提出了四點(diǎn)意見(jiàn):一是要提高政治站位,把“三全育人”作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)長(zhǎng)抓不懈。他指出“三全育人”既是中國(guó)高等教育的一場(chǎng)思想革命,又是中國(guó)高等教育的一場(chǎng)質(zhì)量革命,要將“三全育人”融入我校人才培養(yǎng)體系,全面實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)教育無(wú)縫對(duì)接、雙向提升,為黨和國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;二是堅(jiān)持“以本為本”,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。要切實(shí)加強(qiáng)一流本科、一流專業(yè)建設(shè),提高人才培養(yǎng)能力,推動(dòng)教師將思政內(nèi)化為自覺(jué)的教學(xué)行為,將思想政治教育融入教育教學(xué)全過(guò)程,使“三全育人”在人才培養(yǎng)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得標(biāo)志性成果;三是要以科研育人和文化育人為突破口,深入推進(jìn)“三全育人”建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)“十大育人”體系建設(shè),既要統(tǒng)籌兼顧又要突出重點(diǎn),用好“科研育人”的指揮棒,教師要積極引導(dǎo)本科生盡早進(jìn)入科研訓(xùn)練,在科研過(guò)程中言傳身教,要推動(dòng)底蘊(yùn)豐厚文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化的育人動(dòng)能,加強(qiáng)文化育人品牌建設(shè),將豐厚的校史文化和鮮明的文化氣質(zhì)轉(zhuǎn)化為思政育人重要資源;四是要強(qiáng)化隊(duì)伍保障,切實(shí)推動(dòng)學(xué)校“三全育人”和一流本科建設(shè)再上新臺(tái)階,主要抓住三個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”即“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部”“學(xué)科帶頭人、重要專家、青年英才”及“思政工作隊(duì)伍”。

  



最后,殷耀對(duì)本次會(huì)議作了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校將堅(jiān)持立德樹(shù)人根本使命,圍繞“一流本科建設(shè)”和全面提升思政工作質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù),努力辦出與城市發(fā)展戰(zhàn)略定位相匹配、學(xué)校特色鮮明的一流本科和研究生教育,為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高層次、應(yīng)用型、國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才。


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